Reflexión Colegio Nuestra Señora de Gracia.

Reflexión sobre el procedimiento pedagógico del Colegio Público Nuestra Señora de Gracia, en Málaga.

Podemos vincular este video sobre el colegio de Gracia con las ideas y propuestas que marca Tedesco, sobre un centro en el que acuden alumnos con diferentes problemas o de diferentes etnias. Lo que busca Tedesco es una reestructuración de la educación, basado en el nuevo capitalismo que propone basado en la información y el conocimiento, cambiando nuestra sociedad, compuesta por el consumismo y la capacidad de cambio que la experiencia.   

Nos ayuda a construir nuestro propio futuro. 

El objetivo del proyecto que sigue el colegio es acabar con la exclusión, lograr una igualdad entre el alumnado, consiguiendo la inclusión correcta.  Son diferentes las actividades o ejemplos que vemos en el video en el que buscan conseguir sus intenciones. En una de ellas podemos ver el apadrinamiento; un alumno de sexto curso "apadrina" a un compañero que comienza su andadura en la educación primaria, al que ayuda en diferentes etapas de su educación, como por ejemplo vemos como busca fomentar la lectura, ayudándoles a leer y comprender lo que leen juntos. Otro ejemplo son las asambleas; los alumnos de una clase se reúnen junto al profesor en una asamblea en la que buscan solucionar los problemas que aparecen en clase. Es importante como vemos que todos los compañeros tienen el mismo nivel de opinión dentro de la asamblea. Dentro de las asambleas, debemos resaltar que también se producen reuniones con los padres de los alumnos, que ayudan para poder mejorar en el centro (y fuera del mismo) de su hijo. Dentro de un nivel más centrado en el aprendizaje de las diferentes materias, encontramos como los profesores aplican diferentes métodos que facilitan este aprendizaje, fomentando además el interés del propio alumno, válido además para el primer ejemplo, el apadrinamiento.

Con el posible riesgo de exclusión que vemos en este centro, los niños y niños ven la posibilidad, con la nueva política del centro, una nueva puerta que se abre para la igualdad de oportunidades para su presente y futuro. 

Ignacio Ropero Álvarez