En el video visto en clase podemos observar como Sugata Mitra aconseja renovar la imagen del profesor para que exista un cambio, es decir, no tener la imagen de ese profesor que llega a su clase, abre el libro y comienza a leer, sino dar un paso más. Este paso del docente puede ser de gigante y debe estimular el interés, dar autonomía y plantear una serie de respuestas que los alumnos puedan descubrir por sus determinados medios con un andamiaje y una ayuda que corre a cargo del docente.
El conocimiento debe ser construido por los propios alumnos ya que son capaces de muchas más cosas de las que los adultos creen. A parte de ello, no debe desaparecer el lugar "escuela" ya que siempre será necesario el aporte de una herramienta, de un "agujero en la pared", de un pequeño impulso para todos aquellos alumnos que lo necesiten o deseen.
La labor docente también va más allá, no debemos ser un simple docente que instruye, sino verdaderas ayudas y verdaderos apoyos para todos nuestros alumnos; y no solo debemos estar preparados de forma conceptual o cultura, sino tener una formación didáctica general para su después uso.
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