Realidad Aumentada - Ignacio Ropero

Podemos clasificar la Realidad Aumentada, en nuestro campo educativo, como una herramienta pedagógica alternativa que nos puede ayudar en diferentes estrategias de aprendizaje.
Buscando información sobre la Realidad Aumentada he encontrado la siguiente definición: "es la aumentación de la realidad mediante el uso de técnicas que la mezclan con realidad virtual. Es un entorno que incluye elementos de los dos mundos (realidad y virtual), es interactivo y en tiempo real y permite ser mostrado en tres dimensiones". 

(He sacado la información del PDF que colgó Sergio en Moodle)

A la hora de poder realizar un trabajo relacionado con la Realidad Aumentada para clase, utilizamos un cuadro. En ese cuadro que elegimos, buscamos representar el mismo cuadro en tres dimensiones, hablando sobre el autor, dónde se encuentra el cuadro y sus principales características sobre la propia pintura. El resultado final, ayudado por el programa con la aplicación Aurasma para el teléfono móvil, está mostrado en una entrada que mostramos hace un par de días que se puede ver en este enlace REALIDAD AUMENTADA. 

A la hora de usar la Realidad Aumentada en el ámbito educativo, ganaríamos mucha ayuda a la hora de querer aplicar la gamificacion dentro de nuestra clase. La Realidad Aumentada puede suponer un trabajo en el que se valoran múltiples disciplinas, tanto informáticas como de creación y originalidad a través de una forma de trabajo mucho más atractiva, conociendo como profesores diferentes formas de actuar. Un amplio avance en este campo sería ampliar el volumen de la Realidad Aumentada en diferentes libros de texto para que los alumnos pudieran utilizarlos de una forma más interactiva.
La Realidad Aumentada también puede usarse en otros campos, como la publicidad y su utilización en el mundo del cine, o bien en la arquitectura.